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Date:
Mercoledì        9 Giugno 2021 dalle 16:00 alle 19:00
Martedì           15 Giugno 2021 dalle 16:00 alle 19:00

Sede corsuale: Webinar su piattaforma www.fadculturaeformazione.com

Durata: 6 ore

Costo:  60 euro  (pagabile anche con Bonus carta del docente)

Piattaforma Sofia  ID Corso 56322   ID EDIZIONE 82173

Le lezioni in videoconferenza verranno videoregistrate e saranno sempre disponibili sulla piattaforma www.fadculturaeformazione.com

PRESENTAZIONE:

Il corso  ha come finalità la trasmissione di conoscenze relative alle manifestazioni in ambiente scolastico del disturbo dell’attenzione e/o iperattività (ADHD) e di competenze per la gestione in classe degli alunni che presentano tale disturbo

Verranno fornite indicazioni utili ad inquadrare correttamente la patologia e a riconoscerne i principali sintomi ostacolanti l’apprendimento, le relazioni con insegnanti e compagni, la gestione dei compiti. Particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo di competenze che rendano l’operatore capace di intervenire nel rispetto della normativa vigente, di stendere correttamente un Piano Didattico Personalizzato e di sostenere strategie compensative per favorire l’integrazione dell’alunno nel proprio contesto scolastico.

Destinatari:

  • Docenti scuola dell’infanzia
  • Docenti scuola primaria
  • Docenti scuola secondaria di primo grado
  • Educatori professionali

 Relatrice: PAOLA SENESI Psicologa Clinica, Psicoterapeuta cognitivo – comportamentale, Psicomotricista, Dirigente Centro Neurologico territoriale (convenzionato SSN), responsabile ambulatorio diagnosi età evolutiva Centro Berger (convenzionato SSN)

 Obiettivi

  • Riconoscere i sintomi dell’ADHD
  • Saper leggere una diagnosi funzionale
  • Essere in grado di applicare strategie cognitivo comportamentali
  • Realizzare un progetto di intervento scolastico con alunni iperattivi

Programma:

  • La diagnosi di Disturbo da Deficit dell’attenzione e di Iperattività (ADHD)
  • Le manifestazioni dell’ADHD in ambito scolastico
  • Ipotesi interpretative circa l’origine dei comportamenti problematici
  • Il ruolo dell’ambiente scolastico
  • Strumenti e strategie per l’osservazione
  • Le difficoltà di attenzione nell’ADHD
  • Le difficoltà di controllo nell’ADHD
  • Aiuti e rinforzi per il bambino con ADHD
  • Motivare il bambino con ADHD
  • La componente emotiva nella gestione dell’alunno con ADHD
  • Strategie cognitivo-comportamentali

Certificazione finale: Attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR ai sensi del DM.177/2000 Direttiva 170/2016 valido come aggiornamento delle competenze professionali.

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Scheda di iscrizione

Il Corso/Seminario è organizzato ai sensi del DM.177/2000 Direttiva 170/2016 M.I.U.R.

Modalità di pagamentopick one!

SI RICORDA CHE L’ISCRIZIONE DEVE ESSERE FORMALIZZATA PRIMA DELL’INIZIO DEL CORSO. TALE TERMINE PUÒ ESSERE ANTICIPATO AL RAGGIUNGIMENTO DEL LIMITE MASSIMO DI ISCRITTI
Compilare il form in ogni sua parte e allegare l’attestazione di pagamento. Per info e supporto scrivere all'indirizzo formazionedocenti@culturaeformazione.it

Ho effettuato la registrazione della mia iscrizione anche sulla piattaforma digitale S.O.F.I.A. (Sistema Operativo per la Formazione e le iniziative di Aggiornamento dei docenti).pick one!

N.B.: in caso di annullamento del corso, la quota versata sarà rimborsata. In caso di mancata partecipazione dell'iscritto, per motivi non imputabili a Associazione Cultura e Formazione, la quota non potrà essere rimborsata, né utilizzata per altre iniziative.

Informativa sulla Privacy e liberatoria fotografica
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CONSENSO al trattamento dei miei dati personali per l’invio tramite e-mail di comunicazioni informative e promozionali, nonché newsletter da parte di Associazione Cultura e Formazione in relazione alle sole iniziative delle stessepick one!
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